第一百章 知识带来改变 (2/2)

丽质笑道：“你们还把农田也分类了。”

年轻人点头道：“湖北老区的一些农田已经呈现出黑色，一杯水倒进去，能够保住一半的水，因为里面的生物和微生物种群很多，并且和植物是共生关系。这种土地产量都很高。对于生物磷肥和生物钾肥的利用非常高。老百姓把这种田叫做灵田，我们叫暗月级农田。”

“真有这种农田？”他身边的妻子问。

“有，不过需要长时间的培养。老区有养了三十年的农田，就是这样。这样的农田如果合理种植。就是下暴雨，留出来的水都是清澈的。陕西不行，能达到一类就不错了。一类的标准是土壤中的发酵秸秆的腐化不会停止。你看现在土壤中的发酵秸秆很快脱水，腐化停止了。代替腐化的是氧化，差远了。”

“是啊，确实不是适合微生物的生存，所以腐化才会停止。会好起来的。你做得非常不错。”

年轻人不好意思地说：“张先生，我想我能不能留在这里，我对这里有感情，您过几年来，我交给您一类田。”

丽质笑道：“是舍不得老婆吧。”

两个年轻人都脸红。

张春笑道：“想留下就留下，不过不要忘了学习和总结，把你的经验写下来，传给你的学弟学妹。而且要小心，你的学弟学妹接触的可比你多，不努力，就会落后。当农民也不是那么简单的。”

年轻人嘻嘻笑了：“学弟学妹比我们强是应该的。不过他们要比我儿子女儿强才算有本事。”

跟在张春身后的两个学生笑道：“学长，你这是耍赖，要比我们都比儿子才行。”

汉中平原和渭河两岸，留下来的学生很多，大多数都会定居下来。陕西一带，普通家庭中，在各加工企业上班的人口比例很少。但是湖北一带每个家庭多多少少都有人在附近的工厂里上班，由于分散布局，城市与乡村几乎没有什么区别。

越往北走，区别越大，因为农田的产量大幅度降低，远不能与工厂相比。

可是工厂招收工人的标准又非常之高。即便是养殖场，林业站也是如此，这一代的老百姓只是做普通的劳作，而新一代的学生，无论是从体力，还是专业知识，都不是老一代能够比拟的。所以每个家庭都想尽办法将孩子们送进学校，因为政府对于学校的补助保证了孩子们成长所需的营养。

老百姓对教师和学生都非常尊重，对张春这对被“文化人”都尊称为先生的夫妇更加如此。