第四十二章 传播国术 (1/2)

几乎一瞬间，六个。人一拥而上，袁泽瞬间反应，身体一矮，一个三百六十扫堂腿，哗啦啦的到了一片。

“起来继续！”

袁泽没有嘲笑他们一拥而上结果全军覆没，反而示意他们继续。

六人也有些懵圈，原本准备给袁泽一个突然袭击，想着双拳难敌四手，没想到反而被袁泽一次做扫光了。

自觉是自己大意了，六人站起来后，相互对视一眼，便默契的从背后袭击袁泽。

“你们的眼神太明显了！”

袁泽后发先至，以迅雷不及掩耳之势，反身一脚踹在了陈斌的胸膛。

这时，其他人也已经对袁泽发起进攻，却被袁泽抓住攻击的间隙，或避让开，或顺势牵引，或劲力聚集，硬抗拳头砸在身上，劲力一发反弹撞回。

接着，袁泽不等他们反应过来，施展了反击，袁泽的攻击又快又急，抓住他们还未站稳脚步的时机，劲力勃发，三下五除二就把他们一一打翻在地。

“继续吗？”

袁泽再次看向周围倒了一片的学生。

“再来！”

他们都是血气方刚的年轻人，怎么会轻易的屈服呢？没有犹豫，六个人再次站了起来。

袁泽依然站在那里，等待着他们率先进攻。

最终的结果早已经注定，六个人尝试了几次被袁泽轻易击倒，便放弃了这种自讨苦吃的做法。

“教官，我们明白你的国术很厉害，同样的身体素质，赤手空拳轻易便击败了我们六人，但我们想要达到你的地步，怕也会很难吧？”

闻言，袁泽对他们点点头，道：“没错，我虽然学的时间不长，但属于个例，你们想要达到我的地步，不是短时间里能够做到的！”

聂人平为什么对别人不见猎心喜，唯独见到袁泽便倾尽全力的教导，袁泽可不会认为自己拥有什么主角光环。

说到底，还得因为他特殊，他拥有运动神经枢纽这个挂。

举个不太精确的例子，普通人想要修炼国术，记得从武学套路上开始，先学会使用招式，等所有招式都纯熟了以后，才能慢慢深入学习，学会用招式整合力量，这里面可能需要千百次的反复锻炼，一点一滴积累对发力的控制，感悟，直到完全控制力道配合招式使出，才算是达到明劲层次。

这里面所需要的时间就个人的领悟能力而定，二级生命体依靠自身超凡的素质，以及大脑可能比普通人快十倍。

那么拥有运动神经枢纽，这个天生便为控制身体所诞生的器官呢？

十遍，袁泽最多不超过十遍，每练一遍，运动神经枢纽便会记录下来，另袁泽清晰明了的领悟招式以及发力方式，下一遍再练时，自动优化更改，使得发力，招式等等比上一遍有了个飞跃式的进步。

直到最后达到袁泽身体的极限，发力技巧的极限。

聂人平的出现，对袁泽最大的好处是，他提升了袁泽的上限，令袁泽明白了力量的层次有这么多，原来还可以这么发力，聚力合一，劲力勃发。

在聂人平的帮助，直观教导如何用劲，袁泽才能在不到一个月时间里，达到普通人用一辈子都可能无法做到的化劲。

袁泽并不是一个独断专横，对弱者便不屑一顾的人，道：“你们可能觉得使用多功能动力战甲后，同时拥有了各种科技武器，我就不可能轻易的击败你们，到时候国术放在战场上，便又成了鸡肋，对吗？”

见众人虽然没有点头，但默认了一样，袁泽摇摇头，道：“你们的观念也没有错，上了战场，即便不是大部队前行，也是小队一起，火力压制和队友的配合，让大部分敌人还未靠近，就已经消灭。”

“但是！”

没出意料，袁泽来了个转折：“你们的每一点提升，对于一个团队的战力提升，将是至关重要的。”

袁泽没有例举国术有什么什么好处，因为那些都是虚的，在国术没有学到一定地步，是看不到的。他只是用大家都明白的理由，说服了这群学生。

“请教官教我们国术！”*12

看着恭恭敬敬的十二人，袁泽有些理解什么是教书育人的成绩感了。

同时，他也明白，看似是自己说服了他们，还不如说，是这些学生自己说服了自己。

不要以为袁泽明明对他们好，反而要解释一大堆话去说服他们，便是这群学生傻，分不清好坏。

有一句话怎么说来着，当你努力的时候，比你更强的人，正在更加努力。

能够考入国防军事大学，成为数十亿人当中，少少数百万个超凡强者之一，不是为了让他们就此享受成果，浪里个浪。

而是为了让他们更加努力，更加拼搏的前进。

所以，他们的时间非常宝贵，绝大多数东西对他们有益，他们的时间却有限，想要在最短的时间里变得更强，他们就需要自己去区分，衡量，那些对他们未来更有发展，对现在的提升也最明显。

那么为什么袁泽要这般放低姿态呢？

可能是袁泽的爱国情怀，哪怕他也会表现的自私，甚至向秦峰索取好处，但无可否认，他的心里总想着兼顾些什么，体会到国术带来的好处，他便想要传播出去，使得国家更为强盛。

而他为什么不直接跟这些学生说，他的国术是聂人平教的呢？以聂人平在国人心中的地位，尤其是这群年轻人的心中，怕是不用二话，便会努力的学习国术了。

对于这一点，袁泽有