第33章 社团活动 (2/3)

“因为我不想接会长的职位，在我们讨论完后凯莉突然说，我们脑内爆炸科学爱好者会还应该有一个吉……形象代言人，然后秋就接着说我很合适，赫敏立刻表示赞同……罗恩和其他几个男生跟着说虽然他们不太明白，但我肯定适合……既然都不不明白了，你们哪来的那么大自信啊！”哈利突然提高了声线，愤愤地说道。然而即使是这样，他手中的活依然细致毫无差错，似乎完全不受哈利现在气愤的情绪所干扰，萨拉查不禁怀疑哈利是不是有些人格分裂……

“哈利，你来的好早啊！”哈利刚刚按照萨拉查·斯莱特林的指示方法解除了有求必应屋的门的禁制，纳威他们就走了进来，“难怪我们刚刚一直找不到你，说起来刚刚这儿一点儿反应都没有，我们还以为弄错位置了呢！”

“可能是你们想得暗号不够统一，所以这间屋子无法识别了。”哈利开玩笑地说道，“我先来布置一下嘛，抱歉忘记先通知你们了。”

“看来这里的智能化程度并不像我之前认为的那样那么高呢！”赫敏说道。

“这儿是通过魔法来控制的，不是应该是魔法化么？”罗恩不太赞成地说道。

“哦，韦斯莱学弟，”拉文克劳的五年级生阿加莎·曼西也到了，“智能化可不单单指麻瓜的用品，无论是通过机械的手法还是魔法的手段，只要是最后达到能够充分体现人性化，便捷化的都可以成为智能化哦。哈利，我想我们恐怕得等等伊莱他们，他们得把我们要用的一批很重的器材扛过来，因为他们害怕魔法会对那些仪器产生不良影响，所以让我先通知他们得晚点儿才到。”

“没事，其他人也都还没来呢。”哈利毫不着急地说道，从他的背包里掏出一袋薯片和一瓶罐装果汁，优哉游哉地随便选了一把扶手椅坐下，赫敏也找了她的位置，掏出书继续阅读。而纳威和罗恩，则决定先随便看看。

陆陆续续地，人渐渐来齐了，伊莱和同样是拉文克劳的米格·柏林扛着重量级的物品来了，除了有示波器、电压安培表、变阻器这些较小的仪器外，还有一台电脑，当然不同于哈利那台自己配置调试的电脑，这可是真正是这个时代的产物的最好的一款台式机型，自然，重量绝对有的，这玩意很难想象是怎么通过猫头鹰邮递给邮寄到霍格沃茨的。

“你们有考虑过如何在这种地方使用这台电脑了吗？”哈利问道，“还是你们只是打算将它拆开研究内部构造？”

“我相信哈利你一定有办法让它在霍格沃茨也能运行起来的！”米格扬起大拇指说道。哈利抽了抽眼角。

“那么，我们可以开始今天的主题了吗？关于电池？”塞德里克说道，将其他几位来自纯血家庭的同学的注意力从电脑上拉回来。

“我想是可以开始了。”伊莱说道，“那么首先我们先来调查一下大家这几天靠自己对电池有了那些了解，嗯，第一个问题，什么是电池？”

“电池是一种可以给使用电力的麻瓜机器提供能量的物品。”秋·张率先说道。“问题，什么是电？”

“……”这个问题一出，立刻难道了不少人，就连来自麻瓜家庭的孩子，虽然他们是知道电的，但不知道该如何用语言把它表达出来。。

“我想，大概是电荷的转移？”赫敏不确定地说道。

“差不多是这样，赫敏。”哈利说道，“电是一种自然现象，是一种能量，也是现今麻瓜界使用的最为频繁的一种能量。该现象包括了多种由于电荷的存在或移动产生的现象。在日常中，如脱毛衣时起得电火花，突然麻了一下的感觉，就是静电。而伴随的大雨，或在大雨前后的打雷闪电，同样也是自然界产生的电的现象。嗯，我的问题是，电产生的机理。”

“这个问题更加难啊……”赫奇帕奇的贾斯汀黑线地说道，“哈利不如你全部讲解完吧？”

“呃……等等，其实哈利刚刚有提过了，”伊莱说道，“电产生的机理就是电荷的存在或移动。当物体通过温度、压力、摩擦等作用，使得正负电荷分离累积，就会产生一定的电压，当这些电荷转移到别的地方，就产生了电！问题是，电流、电阻分别是什么？”

萨拉查·斯莱特林饶有兴趣地观摩哈利他们这种与众不同的学习概念的方式，他惊讶的发现几乎每个人都能至少答出一两个问题，虽然哈利他们并未固定要求哪个问题该有谁来答，但所有人，包括总显得有些笨笨的纳威，只要他们知道答案，就会很积极地回答问题。这显然说明，这些孩子之前都自己学习了一些相关方面的知识，要是这些孩子在学习魔法的时候也能那么积极……［说起来他们大多是都是泥巴种……咳，算了，好歹也是个巫师……］刚刚冒出蔑视的心情的萨拉查斯莱特林一想到人类的基因和老师有百分之九十是一样的，立刻觉得他们是麻瓜出生也没什么了……

“既然现在我们已经把相关的基本概念都过了一遍了，”哈利拿出他从早餐餐桌上顺来的一个柠檬放在出现在他面前的台子上，用台子上的小刀将其给一份为二。“现在我就来展示一个，麻瓜出生的应该都不陌生的简易实验—水果电池。我们需要的材料有柠檬，当然也可以是橙子，甚至一杯醋也可以，这是作为电池中的提供电解质的电解池，然后，是一个铜片和一个