第六十六章 冠词的用法（求推荐票） (2/2)

“好，下面看第二题……”

接下来，张晨把每一道题都着重讲了一遍，无论难易，知识点和语法都进行了特别强调，这样自然是为了加深学生们的记忆，他宁可讲得慢一些，只要能保证他们全记住，下次考试不出错，那一切就都是值得的。

一节课很快过去，下课后，张晨回到了数学组办公室，然而他刚走进办公室，却听李云江说道：“小张啊，英语组的马老师说找你有事，让你过去一趟。”

“马老师？”

张晨愣了一下，接着点了点头道：“哦，我知道了李老师，我这就过去。”

“马洪涛老师找自己，什么事儿呢？”

带着心里的疑惑，张晨很快来到了英语组办公室。

……