第三十七章 一切都在悄悄中变 (4/6)
在一种疑问式的睡梦中,我在无视无闻的情况下猛地睁开眼,我从门缝向外看,没有灯光,孩子睡觉去了,我满意地闭上眼。忽然,耳朵听到鼠标声。我披上衣服,走向里屋。我推开里屋的门,打开灯,儿子吓得靠向后墙,耷拉着脑袋等待批评。我看了一下电脑说:“喜乐,你在忙乱中能把电脑按操作规程关了,比上次有进步。你知道几点了吗?”
“二点多了。”儿子说,“电脑上有时间。”
“你就这样眼睁睁地看着被自己的自制力打败了?”我说,“爸爸希望王喜乐下次能获胜。赶快睡觉,明天还要写作业。”
儿子站着不动。在寂静中“谢谢爸爸”儿子用低音清晰地说了一句,低头走进卧室。
第二天一起床,我见儿子卧室的门开着就走进去——没人。我纳闷,平日里每到休息日他睡懒觉一般都睡到十点,按理说昨天睡得晚,今天这么早起床干什么?我想,人是感情的动物,一旦感情受到尊重就会产生行动。
我立在儿子床边做了个深呼吸,忽听儿子背古诗的声音从前面传来。太反常了!我走进书房好奇地问:“今天怎么不睡懒觉了?”
“今天作业多,我早早写完为下午和明天争取玩的时间。”
儿子的回答,让我明白刚才的想法是我自做多情。孩子的眼里透着对玩的依恋,正是这种依恋让他产生了欲得之,而甘心的行动。背完诗,他对作业本发泄起能量。一刹那,我感到人的一切想法与好奇,取决于他是否有了一颗活跃的心,只有活越的心才会让人不断产生新行动,以此积累进步的力量并完善性格。
面对感知,我更多的是对眼前困难的忧思。儿子写完作业,吃完午饭,就要开打游戏,到五点还要看动画片,吃完下午饭又要打游戏,最少要玩到夜里十一点,这可是近十个小时啊!强行管,孩子日后容易形成反叛性格。我说道:
“喜乐,你能早早起来写作业,说明你在进步,但写作业要注意质量和准确性,这是你最大的弱点。”
一出家门,外面寒气一张,我通身打了个寒噤,待寒噤引起的反应消失,觉得心中的忧思更重了。
走在沙漠公园的路上。我忧思的是儿子动了早写作业多打游戏的心思。游戏是个好东西,可玩的时间太长会产生很大的危害,但智能游戏的诱惑是那样的强,怎样让孩子保持一个合理的度呢,孩子缺少最起码的自制力。真是个难题!
望着沙漠公园白杨树护驾的林道上,事情就这么巧,一群麻雀从头顶飞过,一粒鸟屎落在我手上。麻雀群引起了我的注意。它们落在不远处,虽然是冬日,但叽叽嚓嚓热闹的不行。我心一动,想:昨天儿子为了与小朋友一起玩不是主动放弃打游戏的吗,看来还地在玩上想办法。我从公园回来也该吃中午饭了。我问儿子作业写完没有?他吊起嘴角,露着灿烂的笑容说道:
“马上完。”
吃中午饭,儿子谈叙不多,吃完就回书房了。妻子催促说:“快吃。收拾完我地去做美容。”
“还早呢!”我说。
“早啥呢,晚了没位子了。”
“你去。”我说,“家,我收拾。”
妻子对我密密嘱咐一番后出门了。整理好厨房,我出门看到太阳高挂天空,天色明净,很是怡人,心里有了个想法。此时儿子从家跑出来,急切地说:“爸,我的作业写完啦!”
儿子的声音有些颤。我抢在他再次开口前说:“喜乐,爸爸跟你打三盘十张一把的扑克,看你水平提高了没有。”
“我不想玩。”他耸耸肩说。
“你技术不行了?”
“谁说的。”
“我刚说完。”
“三盘,”儿子没响了。一会儿他说:“三盘也费不了多少时间。好像我打不过你一样。前天你还连输我三盘呢!”
“那是每人六张牌,今天每人十张,难度大了。”
“赶快打。”儿子有些愤然,且重重地说。
在玩扑克中我问:“喜乐,人和人之间需要关心吗?”
“需要。”
“人和东西之间需要关心吗?”
“东西还需要啥关心。”
“你不关心铅笔会影响写字;你不关心炉子家里会冷;你不关心树木就没有绿色。”
“东西需要关心。”儿子不耐烦的点了点头说。
“现在有个东西急需我们去关心。”
“啥东西?”
“还记得小水坝吗?”
“记得。”
“那儿的锁阳急需我们关心。”
“为啥?”
“现在锁阳已长好了,就等春天露头,如果我们今天去把长成的锁阳挖出来,它的根就会越长越好。”
“这、这、这。
“说的时候多漂亮,一到实际就不行了。我问你,那次在小水坝挖到锁阳时你高兴不高兴?”
“高兴”
“给你带来高兴的朋友都不关心,待你长大能关心什么?”
“锁阳怎么是朋友了!”儿子张大嘴问。
“地球上所有的东西都是人类的朋友。朋友不单单指人。”
“可是,可是,”儿子吱吱呜呜。
“对朋友只有帮助,没有什么可是的。你上二年级学习有
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