10，回家（5） (3/3)

“这，这个可不是你我说了算的，人家是领导！”

“不是口口声声说领导是公仆吗？我们是主人吗？怎么我们当主人的还听仆人的，这不是本末倒置吗？”一连串的反问，更加显现了一中教师的水平。

校长发现已经犯了众怒，马上说：“我去反映，我会为大家争取利益的。”说完校长就溜了。

后来这事就不了了之。其实并没有不了了之，发那个话的所谓领导是一个工农干部，在他的意识里一直认为工农业可以产生物质财富，而教育是可有可无的，政府给老师发工资就是养活了老师们。没有过多少时间，科技是第一生产力的说法出现，这个榆木疙瘩就赋闲去了。一中有个气量比较窄的老师听说这人下了台，专门买了一挂一万响的鞭炮到那人办公的院子放响。这也成了雎县的一大笑谈。

南怀瑾还是学生时就听过这件事，因为自己马上也会去当老师，所以十分关注一中的老师会不会取得胜利。后来听说那干部下了台，一中有老师放鞭庆祝，南怀瑾觉得做人还是要厚道一点，不要像我们的民族英雄一样痛打落水狗。人如果没有慈悲情怀，怜悯之心那也太不好玩了。所以后来听说那个放鞭的老师因为别的事和当事人一冲动就发生了恶性事件，南怀瑾认为是情理之中的事了。

南怀瑾在古秋月老师的屋子里环视一圈后，就把茶叶放在了老师的“办公桌”上，然后就走那个用于办公的方凳上坐下。

古秋月的桌子靠着窗户，这样采光就好。在窗户的两边古秋月用毛笔写了两句话：“尽人之天职”，“人生能有几回搏”。这两句话南怀瑾太熟悉了，当年读高中时，古秋月就把“人生能有几回搏”做班训写在教室的黑板上方。

“尽人之天职”是在读师范时老师在对南怀瑾们做专业思想报告时被引用的话。

后来南怀瑾就把这两句话写在杨柳小学自己寝室的墙上。杨柳小学的一些老师见了开始还有点笑话南怀瑾的意思，没有使人想到的是没有好长时间，这两句话竟然在很多老师寝室的墙上可以见到。南怀瑾当时就感觉自己是宣扬文明的使者。

南怀瑾看了一眼古秋月桌上的小闹钟，已经快四点了，自己和新华书店的预约要到点了。南怀瑾有些着急了，今天如果没有把书买好，岂不出了大问题。但古秋月也许是被什么事扯住了，还没有回来，南怀瑾只好出来循原路去找古秋月。转了一个弯，南怀瑾看见古秋月和刚才谈话的那个学生还在继续谈话，那学生的表情看了对古秋月的抵触很大。

“古老师，我还有事要办，下次我休息再来看你。”南怀瑾此时也顾不得礼不礼貌了直接对古秋月说。

古秋月转过身对南怀瑾说：“你如果有要紧的事你就先去忙你的，今天情况特殊，我就不留你啦。”

南怀瑾把手中的钥匙交给古秋月就快步向新华书店奔去。-- by:dad856|65025|15188623 -->