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第 1 部分阅读 (5/6)

文/未知
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泪。

【六】

白天,满天星看着菊丸英二和日下椋在一起嬉戏打闹;晚上,她就躲在被窝里默默地流着无声的泪。

她后悔过,为什么不早点明白自己对他的心意,为什么总是要等到过去了才懂得后悔?

不管怎样,但,一切都来不及了,回不去了……

【七】

某天晚上,满天星回到了自己与菊丸英二初见的地方。

大片大片的满天星,在周围环绕。一点,也没有变。只是,人却变了,物是人非了。

满天星笑了,眼泪却流下来了。

此时此刻,繁星满天。

正如那天初见时,他牵起了她的手。

满天星多希望,他能一直一直牵着自己的手,永远永远那么走下去。

可是,再也不可能了。

他牵着的手,手的主人却不是满天星。而是,一个名叫“日下椋”的女生。

满天星十指相扣,闭上眼睛,对着满天的星星祈祷,“希望哥哥,能永远那么幸福下去……”

【八】

第二天,满天星画的一幅画,得了市级特等奖。画,被放在展览馆里展览。

画中,天上满天星,地上也满天星。小男孩的手牵着小女孩的手,一直一直走下去……

“这幅画好美!”

“男孩会牵着女孩的手,永远永远走下去吧。”

“希望如此。”

“什么希望,一定会的!”

一对情侣在展览馆里兴致勃勃地讨论这幅画。他们看上去,很幸福。

只是,他们不知道,男孩和女孩没有永远走下去。

但是,他们这样认为,也好。

因为,我们都不知道故事的后续会如何。

所以,后面的事,请自己想象吧……

【满天星·end】

满天星(h)

用红玫瑰配衬满天星表示“情有独钟”;

用康乃馨配衬满天星表示“慈爱与温馨”;

用剑兰配衬满天星表示“祝你宏图大展”;

用勿忘我配衬满天星表示“友谊永存”。

满天星花语:清纯、关怀、思恋、配角、真爱、纯洁的心灵、真心喜欢、关心、纯洁。

满天星花语是思念、清纯、梦境、真心喜欢。是清雅人士之喜爱,它蕴含“清纯、致远、浪漫”之意。一蓬玲珑细致、洁白无瑕的小花,松松散散聚在一起,宛若无际夜空中的点点繁星,似雾般朦胧,极具婉约、雅素之美,又如爱人的呼吸般温柔动人。微风过处,清香四逸,更显温馨浪漫。

five、百日草

【一】

百川夏末是个怪人,至少接触过她的人都是这样认为的。她总是面无表情,头发黑黑的长长的披在膝盖后方,就像贞子一样,但也不否认她的发质不是一般的好;她从来也不说话,也从来不跟人打交道;甚至没有一个人知道她长的怎么样,因为她一直低着头,仿佛什么事都与她无关。

百川夏末的理科成绩科科满分,外语也一样,可其余的文科都是徘徊在及格边缘。

百川夏末很喜欢很喜欢百日草,这点是青学初等部二年八组的同学、老师都知道的。除了百日草外,什么事都提不起她的兴趣。

百川夏末坐的位置是最后一排靠窗,窗台上就摆着她的五盆百日草,每盆一枝,正好各种颜色都齐全——洋红色、混色、腓红色、白色、黄|色。

百川夏末很爱护很宝贝她的百日草,若是谁伤着了百日草的一片叶子,她就会跟谁过不去,哪怕是老师也不行。

综合以上几点,百川夏末在全班同学眼里就是一个怪物般的存在,甚至,老师也这么认为。很多人,都对她敬而远之。

【二】

桃城武看着邻座的百川夏末,深深的郁闷了。

为什么自己摊上了这么一个怪同桌!苍天啊,我不要跟他同桌!

桃城武欲哭无泪,趴在桌子上在心底里无助地呐喊。

“桃城武,你对我的课不满意吗?”

讲台上的老师折断了刚要写字的粉笔,对着桃城武咆哮道,手还在愤怒地颤抖着。

“没有没有,我哪敢不满意老师的课呢?”桃城武陪笑道。他敢肯定,自己刚刚看见了讲台上的老师头上和手上暴起的青筋。

“你……给我站着听课!”又是一声咆哮,足以可见老师的肺都快要气炸了。

桃城武在全班的哄笑声中哀怨地站了起来。

“吵什么吵,你们也想站起来吗?”第三次咆哮。

全班顿时鸦雀无声。

老师环顾了教室一眼,满意地点了点头,转向黑板开始写字。

就在这时,下课铃不适宜的响了。

“下课……”这是老师在风中凌乱显得更苍老无助的声音。

“噢耶!”这是同学们青春欢快的声音。

桃城武一屁股坐在自己的凳子上,郁闷地看了百川夏末一眼。话说回来,她刚才一直低着头好像没听课怎么老师没有点她的名?

桃城武更郁闷了。

【三】

是一个很可爱的孩子呢!

百川夏末维持着她原来的姿势,心里那么想着。

这也是,她对他的第一印象。

话说回来,自己刚刚好像没有听课呢。

她歪了歪头。

嘛,不管它了。

微微抬头看了看自己的百日草。

百日草,很美呢……

她微微勾了勾唇角。

【四】

某天体育课,天气阴沉沉的,好像随时都能下雨的样子。因此,体育老师早

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