第一百二十四章 法学院的一堂课 (2/2)

箫小杞发出一连串的提问，身边的人久久没有反应，她恋恋不舍地把视线暂时地从威尔森教授的身上移开，侧过头，一看，约翰正用ipad玩游戏玩得欢呢，感受到箫小杞的视线，约翰疑惑瞟了她一眼，无所谓问道：“怎么了？”

箫小杞怒火中烧，咬牙笑着点头，“没事没事。”就是她一时脑抽，居然想要和这个不学无术的富二代谈论社会的法律制度。

威尔森教授的问题有条不紊地井然继续着，推着学生生进入深层次的思考，远比他们本来以为自己需要了解下级法院决定的深入。

随着课堂时间的进行，箫小杞逐渐意识到，对于受过法律培训的大脑而言，这个案例的核心所在是法律权威们如何抵达最终决定的繁复层次。

当泰勒先生犹豫地喃喃道出审法庭做出了有利于原告，也就是说年轻的霍金斯先生的判决的时候，威尔森教授满意点头，接着问道：“我希望能知道在什么情况下这点成立？”

泰勒先生解释道：“‘他们’决定原告应该获得金钱作为赔偿损失，但是‘他们’减少了赔偿数额……”

这听起来是个不错的答案，箫小杞匆忙拿起笔想要记下来，这时候，威尔森教授打断并且挑剔道：“‘他们’到底是谁？”

箫小杞抓着笔杆的手顿住了，皱着眉思索，泰勒先生现在支吾着始终答不上，箫小杞这时候已经忘记了约翰的存在，完全没发现自己已经进入了其中一名法学院学生的状态，她举起手引起了威尔森教授的注意，威尔森教授点头示意她起来回答，箫小杞满脸通红，但还是兴奋站起来答道：“我想决定给被告补偿的‘他们’是陪审团，但是决定减少赔偿金额的‘他们’是法官。”

威尔森教授微笑点头，但这个微小的细节差别似乎对他而言事关重大，他并不满足如此程度的不具体化，于是他开始骚扰箫小杞，一个劲地追问是不是法官自己决定减少赔偿金额。

箫小杞是悔得肠子都青了，满脸通红地翻着课本试图找出答案，过不了多久，箫小杞向全班解释实际上是原告，即外科医生向法官请求减少赔偿金额，通过填写提交一个叫做“议案”的东西，被告向法官请求说赔偿金额过于高昂。

现在箫小杞暗暗自忖，试图确定自己的思维跟上了课堂所讨论的一切，真实的案情是这样的：经过陪审图审议后，霍金斯获胜，并且获得高额赔偿金，外科医生想要支付较小的赔偿金，于是他提起议案，法官于是减少了霍金斯可以获得的赔偿金，霍金斯不服上诉。

但威尔森教授依旧不满意，现在他让学生的注意力从年轻的霍金斯的痛苦折磨中漂移开，转而对他不接受较少的赔偿金，这害得箫小杞不得不在课堂上绞尽脑汁纠缠这些繁琐的细节，箫小杞在这边抓破了脑袋，那边约翰和查理斯这两个正牌的法学院学生已经在联机试图一起通关，最后箫小杞决定在此时暂时不要去烦恼，到底是霍金斯还是他父亲和医生签订了协议，或者到底是霍金斯还是他的律师提出了上诉的议案。

箫小杞的意思是这团乱七八糟的案例和法律术语已经足够让人头昏眼花。

一堂课下来，箫小杞已是头晕目眩，威尔森教授布置下的课后作业，约翰一个眼神过来，箫小杞就明白，这也是她做的了。