第二百二十六章 无中生有 (2/2)

校长站了一会儿，觉得不能再打搅了，老师们说着话，还不忘手中的笔走动，便出了办公室。

工会处，张会武正带着一些不带课的老师和带副课的老师，忙着填写扫盲工作表，这项工作纯粹是编造。本来县上下达任务的时候是要求到城里的行政村去，对六十年代之前的没有上过学的和上了一二年级学的市民进行识字教学，即扫盲。学校根本没有派教师做这项工作，也许难度大，这些不识字的人没有兴趣参加这样的活动，认为人老了，懒得去学，不迫切，家里有识字人，不重要了，组织不起来。但上面要检查，要检查就得有凭证，没有去怎有凭证！

怎办？编造！制虚做假，无中生有，而且表上要求要有姓名、岁数，出生地，识了多少字，等等，都要有记载。

张会武和他带领下的老师们苦思冥想地想姓名，想年龄，想居住地，想识了多少字。还要讲得下去，要合情合理，还不能看出破绽，推算出问题来！