260 姜叙之母 (2/2)

因此，杨氏对侄子杨阜的教育方式则是用挖苦，用“损”字来形容更为恰当。对儿子，教训是小事，强加也不可厚非；对侄子，教训就是大事，只能用揶揄来表示内心不满。

所以，对象不同，自己的角色也不同，批评教育的方式也就不同。

杨氏在责备儿子，挖苦侄子的同时，能及时在母亲、姑母的身份进行转换，对儿子、侄子采取不同的方式进行教育，从而就显得公正公平，以身作则，具备超强的教育意义。

姜叙母杨氏在对待韦康之死，对儿子和侄子采取两套不同的标准，对姜叙严要求高标准，对杨阜则低要求低标准，全在于杨氏深明大义，公平公正，教育有方有圆。

深明大义，指识大体，顾大局。

姜叙母杨氏，一个年老的妇人，在对待姜叙的旧上司韦康被马超杀死之事，不被亲情所左右，而识大体，顾大局而责儿子，损侄子，鼓励儿子起兵反叛马超。

老妇人，虽年老体弱，无法上阵杀敌，但在忠义面前，照样识大体，顾大局。