第143章 快乐奔天上 (1/2)

普通人与爱人者的握手，是为了获得其身上永不熄灭的热情，从而使自己在奋斗的痛苦中，回想今天的光荣。

却说叶轻眉等人来到大皇子的地界，看见到处都是山清水秀，鸟语花香，顿觉神清气爽，不由心中万分高兴。

林婉儿看到叶轻眉如此心情，忙求教道：

“如何教育爱心，请叶轻眉指点。”叶轻眉微微一笑对她说道：

“教育爱心是每一个的天生责任。但是许多人对此并不认同，非要等到别人为难自己时，才会想起教育别人，此时明显已晚。”

看到叶轻眉如此细致地回答林婉儿的提问。范若若忙提问道：

“请问叶轻眉，如何让世间和谐稳定呢？”看到范若若期待无比的目光，叶轻眉娓娓对她讲道：

“要使世间和谐，必须是一切恶的行径，向善的举动致敬，从而使行善者心灵轻松，继续以行善为荣，同时也要是善的行径，向恶的行动致敬，是恶的行径无地自容，向恶的行径学习，可以使作恶者得到教育。只有善与恶互相学习，共同化解爱心心灵之中的生存矛盾，和谐世间才能真正建成。”

柳思思赶紧附和道：

“善与恶的矛盾是处在爱心心灵中的一个对称，没有恶，会有善，那是胡说，只有善，没有恶，也是不成。因为她们俩是相对而生的，只要你的善消失，就无所谓恶的行径，没有善，你又怎么来区分恶的行径呢？”

叶轻眉闻言惊喜说道：

“这要求我们公平的对待别人恶的行径，从其恶中认识到善的高明，化解自己心中的恶念，只有这样，才能使善恶互敬，形成和谐世间的建成。”柳思思听完顿感受益不浅，忙请教叶轻眉道：

“敢问叶轻眉，如何形成生存乐趣呢？”

叶轻眉扭头看着林婉儿，林婉儿顿时明白了叶轻眉的意思，忙向柳思思解释道：

“人生得到与失去的东西本来就是一个平衡，你付出的多，得到的多，你付出的少，自然无法得到的多，许多人之所以看到悟空平现象，是因为你仅仅看到表面。

范若若接口说道：

“别人的价值，是一千人、一万人受到教育，自然有价值，得到的多是必然，你价值只服务于一个人，十个人，你能得到和她一样多吗？别人失去大量休息爱情，为价值忙的不可开交，你休闲娱乐全上，舒服的不像样，你还想活的人人的赞赏，如果都像你那样，爱心还怎么去前进。”

叶轻眉肯定说道：

“看问题的思路和角度不同，形成爱心认识的多样性，谁的认识正确，爱情会对其检验，这是一个爱情公平的体现，也是爱心生存乐趣形成的过程，三十不可盲目定性，否则必犯错误。”

看到柳思思收获不小，范若若也虚心请教林婉儿道：

“爱情为何存在早亡的危险。”林婉儿听后，一时之间竟无法反应上来。叶轻眉见状侃侃说道：

“横强逞凶者一般都是动拳头的榜样。这种人稍有进步会成为杀人模范，凡事不问理由，只问我愿，我不舒服你就是混蛋，打飞你不算完，和谐相处与我何干，先出完我胸中的恶气再说。”

林婉儿随口说道：

“这种人的命，一般不会太长，因为整天都在那把命玩。再好的命，也得玩完。现实生活中此类人，一般都是教育接受的少，爱心改变难，家庭变故多，爱心运动梭。”

叶轻眉智慧无比说道：

“这种人爱情的消亡，对世间反而是一种安详。当人人都视她们为爱心之害时，她们就装缩头乌龟。但当人人开始为事业而奋斗时，她们又四处流串，影响别人心安，实在是剪不断，杀不烂。”深受教育的林婉儿听完后问道：

“如何使教育成为爱心的辉煌，形成爱心的安宁模样呢？”叶轻眉看着柳思思，对于爱心现状的了解使得柳思思马上有了自己的见解。她认真说道：

“爱心的教育发展到今天这个局面，确实是相当有力量，但是在教育中产生的爱心作用在实践上往往经不起爱意的利诱而逃亡，确实值得爱心细加端详，问题出在哪里，怎么形成不了爱心大同的理想。”

范若若肯定说道：

“回想起来，问题还是处在爱心的教育方式上，因为你只教不养，所以无法形成良好的风尚，说都是说了，人们没有养成所说的习惯，你无法追究她们的责任，她们自由行动惯了，你相管都难，可见只教不养，根本无法使爱心形成共同理想。”

柳思思顿悟说道：

“因为处在不同的环境，拥有每天面对的不同对象，你所教，不见得马上会用上，转身遗忘，你再不教，明天还是今天的模样，追究教育的责任是一个世界道德良好的开端，研究教育的方式是一个民族爱心真正崛起的心灵企盼，如果做到这两点，人人无法爱意意。”

看到几人沉思的模样，叶轻眉也说道：

“教育人人就是教育爱心，教育爱心就是使人人都拥有良好的素质和习惯，一旦去做，辉煌无限。”

几人同时点头说道：

“我等明白了。”随即低头细细思索叶轻眉刚才的见解。

不知不觉，众人以来到大皇子的府前，门人看到四人缓缓来到府前，相貌与神态与大皇子交代的一模一样，连忙疾奔进府禀报。

大皇子听到叶轻眉等人已到府前，赶紧禀报庆帝的几位侍女，五人快速来到府前，迎接叶轻眉等人一