一套轻松活泼诱发性的启蒙教育法，不用手机录下来，简直太可惜了。”一面掏出手机，何老师笑：“放心，有人录的，还是多想想，如何把你自己的文学观和个例，转化成同学们都能听懂接受的小学生语言吧。”
眼角瞟到陶校长和大刘小刘，都举着手机一动不动的，苏丹由衷地点点头。
“是的，我也在考虑这事儿呢，曲高和寡，阳春白雪不是好事儿。燕子还让我准备准备，在下次活动中担点儿纲。”“你，一定行的！”
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