第168章 一脉相传的教育理念 (2/2)

他对待厉鬼的方法有点像是很早以前的西医，直接动手术切除病变的位置，而韩非则更像是中西结合，内外调理一起进行。

“你对那位老师的印象仅仅只有这些吗？他有没有在学校里做过一些比较奇怪的事情？”韩非的教师工作证是上任楼长留下的，当他拿着这工作证进入学校后，直接被送到了宿舍楼内。

上任楼长不可能做无用功，也就是说宿舍楼内肯定有韩非需要的东西。

在这种情况下，韩非遇到了张冠行，益民私立学院里的学生非常多，但好像只有张冠行被上任楼长动了手脚，所以他隐约觉得上任楼长似乎就是想要让他遇到张冠行。

一环套着一环，既是考验，也是机遇。

“他就是一个对谁都很好的老头，和和气气，从不跟人争吵，学生们也都很喜欢他……对了，有一个孩子好像很害怕他。”

“谁？”

“那个男生是初一一班的，叫做今生。”

“你知道他现在的位置吗？”韩非感觉益民私立学院的主线任务要浮出水面了。

“我记得傅老师在‘教育’我的时候，他把从我身上剥离出来的怨恨和死亡时的记忆，全部锁进了教学楼四楼某个讲台下面的柜子里。也不知道过去了多久，今生打开了柜子，他把我的怨恨放出以后，自己钻进了柜子当中。”

张冠行吸收了怨恨，丢失的记忆已经回归，他告诉了韩非一个非常关键的线索。

韩非得知了今生躲藏的详细位置之后，他叮嘱张冠行，千万不要把今生的位置泄露给其他人，这学校里还有很多“东西”在寻找今生。