第四十七章 量化（上） (2/2)

“没问题！”维斯顿点了点头，毫不客气地开口，“说实话，教授，不单单是你，可能整个魔法界的人，能够清楚自己的实力在什么程度的，都是寥寥无几的！”

“并不是他们蠢，而是没有人想过要清楚的知道自己的实力在哪里！”

“我问你一件事，教授！”维斯顿看着邓布利多问道，“如果让一名一年级的学生去学习幻影显形的话，成功的几率有多少？”

“基本没有吧！”邓布利多不确定地说着，“我在上学的时候，也是二年级才学会的！”

卧槽，有人开挂！维斯顿有些脱线地想着。

不过，他很快就把思绪调整了过来。

“教授，你是公认的天才！”维斯顿先是恭维了一句，随后继续说着自己的想法，“但是除了你以外，大部分学生的天赋都是一般的！”

“可以说，一年级的学生去练习幻影显形，基本上就是一种找死的行为！这是为什么呢？”

“在我看来，就是能力匹配不上！按照我在羊皮纸上所写的东西，就是等级不匹配！”

“试想一下，如果真的将所有的魔法分级做好，将巫师的等级量化普及，是不是就可以针对性地去学习一些咒语了呢？是不是这样的教学水准一下子就上去了呢？”

邓布利多闻言一怔，随即沉思了起来......