第二十二节 学语下 (2/2)

“反正我最近也闲着没事做。”

克劳德笑道。

“不过斯皮尔，你知道世上的孩子，一般学会的第一个词是什么吗？”

“这个我倒是不知道。”

斯皮尔听到克劳德这么一问，不好意思地回答道。

“是‘妈妈’这个词。”

克劳德说道。

“这个词很特别，不管是官方的语言，还是各地的土语，孩子们都是先学会这个词，而且发音几乎都一致。”

“也许是因为孩子总与母亲在一起，而母亲总希望孩子第一个叫的是自己，所以不停引导，因此孩子们第一个学会的单词才总是这个吧。”

“这是一个原因，还有一个原因就是，这个音是最容易发出的复合音，因此孩子只要能说话，这个词就是最容易学会的词，也是最有可能第一个说出的词，所以，无论何时何地，母亲们总用这个音，来作为自己的代称。”

“原来如此。”

斯皮尔点了点头。

“那明天，我第一个要教的词就是这个？”

“对。”

克劳德点点头。

“第二个词，就由你自己决定了，不过我建议最好是她对你的称呼。”

克劳德说道。

“越早学会的词，印象就越深，而且她越早学会，你们就越能更好地交流。你打算用哪个词？朋友？战友？或者是爱人？恋人？”

“咳咳，您看我像那种人么？”

斯皮尔看着克劳德促狭的眼神，把头扭开。

“我都五十多了，她看上去就十来岁，您觉得我看起来像个变态么？”

“实际上她的年纪可是两百来岁。”

克劳德似乎很认真地说道。

斯皮尔默默不语。

“好了，那是你们年轻人的事，老头子要休息了，你把书带走，明天教她去吧。”

克劳德不再开玩笑，将斯皮尔请出了自己的房间。

第二天一早，缺口处又响起了斯皮尔与少女的和声。

捡回二十六个音节复习一遍后，斯皮尔开始教少女单词发音。

第一个词是“妈妈”。

这个词果然很好学，少女只念了两遍就能很准确地发音。

“好，下面我们开始学第二个词。”

斯皮尔有点紧张地宣布。

“我会教你几个单词，那是我希望你对我的称呼，你可以从中选出一个来称呼我。我念出来的时候，如果你觉得不合适，就不跟我念，我自然会念下一个。”

少女的脸se一下也变得严肃起来，点了点头。

斯皮尔想了想，终究还是不敢把自己最想的称呼放在第一个。

“斯皮尔。”

斯皮尔指着自己说道。

少女摇摇头。

“爸爸。”

斯皮尔深深吸了口气，终于说出这个单词。

如果少女不肯学，那下一个要说什么？

“朋友？战友？同伴？”

“爸爸。”

就在斯皮尔脑子里胡思乱想的时候，一个柔和的声音在他耳边响起。

斯皮尔依稀呆住，抬起头看着少女。

“爸爸。”

少女又一次准确地说出这个单词。

斯皮尔把自己的手放到少女头上，轻轻抚摸着。

少女高兴地看着斯皮尔，脸上露出欢喜的笑容。