第八十四章 交谈 (4/4)
变教学方式,如果学生不喜欢一些专业,老师会逐渐引导,引导成功了自然皆大欢喜,要是不成功也就算了,总比逼着学习到最后一事无成的好。/p
吴江瑜觉得刘啸也要采取这种方法。/p
“向学,文秀,专业的事情你们和刘啸商量,学校的事情呢,交给我,不管是华夏大学还是天城大学,只要他做出选择,我就可以让他保送入校。”/p
张文秀一愣,但紧接着追问。/p
“吴主任,您的意思是刘啸可以通过保送进入这两所学校?”/p
吴江瑜点头道:“当然可以,这件事就包在我身上了。”/p
刘啸的成绩说明一切,即便他去考试,结果也会被顶级大学录取,甚至吴江瑜觉得刘啸都不需要考取少年班。/p
国家为什么要设立少年班?主要是因为十一二岁的少年不会参加正常的高考,他们会通过一个特殊的考试方式进入少年班,类似特招的性质,这种特殊的考试方式跟高考截然不同,不会像高考那样有五门科目。/p
其实让这些少年去参加高考也没用,基本上不会考上大学,这些孩子智商超群没错,但智商高不代表考试成绩好,或许数学、物理这种科目能过关,但政治、语文和英语这些科目就不成,偏科严重。/p
刘啸显然跟一般意义上的天才不同,除了智商高以外,还非常成熟,完全没有小孩子那样的天真和幼稚。/p
侯健对他进行了多次测试,五科成绩全都很好,总分五百分,最高一次成绩达到了四百八十分,这个成绩考华夏和首都大学轻而易举。/p
既然刘啸已经具备了考上大学的学力,吴江瑜觉得就没必要参加考试,只要让大学对他进行一次常规的测试。/p
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