第14章 学生 (2/2)
课本所需的积分较少，如果是兑换实物，例如一斤糖果，所需要的积分高达100点，这就让刘宇琢磨出了如何使用工业系统的办法，只要不断兑换所需积分较少的东西，例如课本、着作等等，然后教给这些孩子们，等到他们学会之后，自然可以做出实物来，这就是最有效率使用工业系统的方法。
当然，对于目前做不出来的东西，也可以用积分在工业系统里兑换。
txt下载地址：
http://www.69kshu.win/txt/xiazai237725.html
手机阅读： http://m.69kshu.win/237725/
发表书评： http://www.69kshu.win/book/237725.html
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（ 第14章 学生）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，玉心冰谢谢您的支持！！
手机阅读： http://m.69kshu.win/237725/
发表书评： http://www.69kshu.win/book/237725.html
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（ 第14章 学生）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，玉心冰谢谢您的支持！！