10194.目标－通过owl！ (3/4)

可惜哈莉正专心于装瓶和整理笔记，没有抬头留意，不然她会注意到对方流露出一种极其复杂的神情。

清理完坩埚，哈莉合上记事本，这才发现斯内普，不由吓了一跳，“呃，教授？”

斯内普恢复了冷淡的表情，抿了抿嘴唇，发出一声轻哼，然后走开了。显然，他挑不出什么差错，更何况哈莉已经提早完成了制作。

他走回教室中央，环顾一周，然后宣布，“现在，你们的药剂应该冒出一股淡淡的、银白色的蒸汽。”

学生们开始匆匆忙忙地整理自己的成果，教室里杂乱声四起。

纳威把硬邦邦的药剂交上讲台，愁眉苦脸地走了下来，收拾。

“你还好吧？”同病相怜的罗恩问。

“不能再糟了，”纳威叹了口气，“我的owl考试绝对及不了格。”

“别那么急着说这样的话，”哈莉安慰地拍拍他的肩膀，却把他吓了一跳，“嗯？”

“对、对不起……我不是故意的，”躲闪开来的纳威慌慌张张地说，“我只是突然想起……啊不，是我忘记……你……那个、呃，那个……”

罗恩撇开头去忍笑。

“先别说这个，我以后会跟你解释，”哈莉冷静地把话题转移，“比起这个，纳威，你想要提高你的魔药成绩吗？”

“啊？——当然！”他一愣，随即肯定地点头，“但是，这根本不可……”

“我有个提议，”哈莉很不在意地挥了挥手，打断他的话，“我可以在这方面提供一些帮助。”

“哎？……可以吗？”纳威茫然地问，“这会不会很麻烦你……”

“我想不会，”哈莉耸耸肩，余光注意到赫敏对自己满意地点了点头，“那么，你同意吗？”

“啊，当然！如果可以的话再好不过了！哈莉，你真是太好了，非常感谢！”纳威有些激动，“可是时间上……”

“会有活动时间的，”哈莉微微一笑，“我可以借你笔记记录，解释一些复杂的操作。”

“活动？”纳威抓住了关键词，不解地眨了眨眼。

哈莉没有回答，抬起手郑重地按住他的肩膀，十分认真地说，“当然，反过来——可以请你教我学好草药学吗？”

xxx

下午的古代魔文课过后，终于到了危险级别最高的黑魔法防御课，当然，危险并不是指课堂内容，而是授课老师。

乌姆里奇教授显然是个未知数，而既然她是魔法部派来的人，必定不会让他们好过。更重要的是，哈莉在前一个晚上的行为肯定惹火了她，如果不谨慎一点的话……唔，该怎么对付，需要先观察一段时间。

事实上，这位新教授一开始就给了格兰芬多的学生们不太好的印象。

收起魔杖之后，大家都显得很郁闷。低着头抄写沉闷的笔记之后，大家翻出威尔伯特斯林卡的《魔法防御理论》，开始阅读第一章的入门基础原理。

教室里安安静静的，只剩下书页翻动的声音。

以理论为中心，有魔法部批准的精心安排的课程……唔，大概也就那么回事了。魔法部真的是坚决地要来干涉霍格沃茨呢。

哈莉快速把《魔法防御理论》第一章过了一遍，发现其内容枯燥得堪比宾斯教授的讲课。为此，她开始忧郁地思考自己是不是该找点其他事做了。不过，乌姆里奇可不是宾斯教授，她正坐在自己的位置上审视着大家呢，要是有什么动作，肯定会被她发现，然后被找麻烦什么的……她可不要。

哈莉望向赫敏，两人交换了个眼神，然后她点了点头。

赫敏转头去盯着乌姆里奇教授，举起了手。

尽管乌姆里奇看上去很想装作没看到赫敏的动作，但随着越来越多学生注意力的分散，她不得不转过头来，假装才注意到她。

“亲爱的，你是对这一章的内容有什么疑问吗？”

“不，不是关于这一章的内容。”赫敏平静地回答，“我对课程目标有一个疑问。”

乌姆里奇教授扬起了眉毛，“你叫什么名字？”

“赫敏·格兰杰。”

“好吧，格兰杰小姐，我认为，这些课程目标写得非常清楚，只要你把它们从头到尾仔细读一遍。”

“可是，我不这么认为，”赫敏直言不讳，“那上面一个字也没有提到使用防御性咒语。”

一阵短暂的沉默后，乌姆里奇轻笑着开口，“使用防御性咒语？哎呀，我无法想象在我的课堂里会出现需要你们使用防御性咒语的情况，格兰杰小姐。你总不至于认为会在上课时受到攻击吧？”

“但是，黑魔法防御术的总体目标当然应该是练习防御性咒语，不对吗？”

“你是魔法部专门培训的教育专家吗，格兰杰小姐？”乌姆里奇教授用她那甜得发腻的假声问继续道。

“不是，但——”

“那好，我想你恐怕没有资格判断任何一门课的‘总体目标’是什么。我们的最新学习计划，是由比你年长得多、聪明得多的巫师们设计制定的。你们将以一种安全的、没有风险的方式学习防御性咒语——”

“可是我们却不能使用魔法？”罗恩插了一句进来，打断了她的话。

“在我的课上发言请先举手。你叫什么名字？”

“罗恩·韦斯莱。”罗恩赶紧举起了手。

可是乌姆