要从这几方面着手，先解决态度、思想、心理问题，那么学习自然而然。”
这一点与李书生的看法不谋而合，经过短暂的接触，他已经深深的意识到，这一群学生厌学情绪很严重，对学习的态度极为不端正，甚至排斥学习。那么这样一种状态之下，不管老师多努力传授知识，他们也都是左耳进右耳出，根本无法吸收知识。
这样一来，他们会越来反感学习，越是不学，他们越是对学习产生绝望心理，剩下就是捉弄老师，与老师作对。
txt下载地址：
http://www.69kshu.win/txt/xiazai85790.html
手机阅读： http://m.69kshu.win/85790/
发表书评： http://www.69kshu.win/book/85790.html
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（ 第四八章 指点迷津）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，五连阳谢谢您的支持！！
手机阅读： http://m.69kshu.win/85790/
发表书评： http://www.69kshu.win/book/85790.html
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（ 第四八章 指点迷津）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，五连阳谢谢您的支持！！