第110章 课堂辩论 (2/2)
明,当时的动物机甲,的确和人类的行为模式习惯相冲突,一些命令指令,人类做出来,和动物机甲展现出来的,可能效果两极。”
霍悠道:“而如果有这么一个致力于研究动物机甲的研究团队,坚持不懈地对动物机甲进行研究呢?这一个难题,也不是没有攻克的可能。就如杭川同学所说,动物机甲之所以被取代,是因为没有人去研究它,开发它,制造它。而如果有这么一个动物机甲制造师……大概今天我们的机甲发展史,就是另一个篇章了。”
霍悠顿了顿,道:“当然,这些也是都是我的主观观点,不代表其他人。但科学,本就是不断提出猜想,再进行论证,或肯定,或推翻的一个过程。我们应该抱有这样的怀疑之心,而不是对所有的知识,理所当然的照单全收。思考使人进步,这才是人类,不是吗?”
教室内静了片刻,然后爆发出雷鸣般的掌声。([m.520dus.com 520读书网]。)
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