学生的正确培养模式 (2/2)

诸如此类的还有很多。

“我忽然觉得，我才是给人开挂的系统。”如果不是写明了，每项能力在兑换之后，还要花上一个月到三年不等的时间进行修习，他甚至都想问问自己是否能成为培养对象了。

这个版面，虽然说按照安奈菲亚的说法，已经非常老式而且不方便了，但是却直观的给了白鸥一个培养的方案规划方向。很明显，这套体系的核心在于潜力点的积攒，这是兑换技能的货币，至关重要，只要有足够多的潜力点那么就算培养出了剑圣甘道夫，过劳闪闪这样的偏科，也能完美圆回来。魔武双修绝对不是什么梦想。

“现在的世界，战士不会几手法术，法师不会提刀砍人就绝对是炮灰的命。”抱着这样的想法，白鸥一脸虔诚地点选了【基础剑术】和【基础冥想】兑换。然后潜力点一下子消去了将近一半，还剩下8点没用上。这下就不能随便加点了啊。思考了一会儿后，白鸥决定让自己的小弟子自己决定。

招了招手，把正和戴维玩在一起的艾米丽叫了过来。“汗，这两货是怎么玩起来的？一个老奸巨猾的海盗，和一个天真无邪的少女是怎么有共同语言的？”心里虽然有疑惑，但是白鸥还是自己咽了下去，只是把所有8点以下的选项在地上用魔力具现化了给艾米丽看。

“选几个吧。师父接下来要教你东西了哦。”

“好。”小女孩儿甜甜一笑，只看了一眼，也不思索，抬脚就踩在了一个选项上。。

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【基础背刺】：基础战技，用近战武器从背后对敌人发动的强力攻击，有很大几率造成其他负面效果。当ta使用时获得伤害+2，有几率使被攻击者获得，的效果。潜力点8点。（系统悄悄说：据说背刺和【azoth】更配哦。）