出自谁的手笔的音律太过具有煽动性,以至于夏伊达听着听着就坐不住了。
继续练习,周而复始。果然,感觉忽然找了回来,隔一阵子,又忽然丢失。如此反复好几回,夏伊达终于欣喜地发现,动作似乎终于定下型来了,其中的技巧,似乎也深刻地印在了自己肌肉的反射弧里。
在这个过程中,助理教员杰伊来看过她几次,惊讶地问她:“这些动作与你的舞段训练有关吗?”
想了想,他便明白凭夏伊达的基础,根本不会自己想出这样的练法,所以就又问:“是范塔西亚导师让你这样练的吗?”
夏伊达点头,等着他继续指导。
这两天的时间,作为北都学园高年级学生的助理教员们的实力,是征服了考生中的所有人的。
“别看我,我可教不了你什么。”杰伊搬了张椅子,反着跨坐在上面,用双臂箍着椅背,“练吧,我也就在这儿看看。”...看书的朋友,你可以搜搜“”,即可第一时间找到本站哦。
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