第一百八十六章 李儒归附与教育问题 (3/3)
制定新的教育体系。
这样既避免了动摇国本,又能够实验新的教育体系是否有问题,所以文优,我准备让你去交州当教育部长,你觉得如何?”墨瑀想了想说道。
“文优领命!”李儒马上站起来回答道。
李儒很激动,对于他来说,让他当教育部长,比让他当国防部长还要开心。
在这个时代的人心中,教书育人,那绝对是最高尚的一件事。
李儒要是能够在交州建立新的教育体系,并且成功,那么他以后的名声,绝对超过诸多文臣武将,就算是历史也会纪录下他的功绩。
墨瑀看着李儒那激动的神情,很想跟他说,你想的有点多了。
教育部长就能够桃李满天下?
别开玩笑了。
想想上辈子的教育部长被骂的有多惨,你就知道这个位置有多难了。
你对学生严厉,增加学生负担,学生骂你。
你对学生放松,减少学生负担,家长骂你。
反正不管你做什么,背锅挨骂是肯定的,跑了谁也跑不了你。
最后因为你制定的教育制度,学生们大学毕业了,桃李满天下是大学教授和大学校长,跟你这个教育部部长没有任何关系,你就是一个背锅的。
不过为了不打击李儒的积极性,墨瑀还是没有说这些。
有些事情,只有亲身体会了,才会记忆深刻。
第三天,李儒就走马上任了。、
墨瑀的生活在此恢复了之前的样子,每天优哉游哉的,根本就不像是一个掌握了大汉朝两个州地盘的主公。
转眼间,又是一年过去了。
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