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“好呗！今天没时间，以后再说。”从文老师虽这么说，还是将桌上的文稿翻了翻，大致浏览了一下。

他们谈起了文革时期的教学，从文老师非常感慨地说：

“现在的教学与文革时期的教学是截然不同的，那时过分重视政治教育，忽视文化教育，现在非常重视文化教育，却忽视素质教育，这是两个极端啊。”

“是啊，对这个问题，我也有同感，素质教育非常重要，我们在抓文化知识教育的同时，一定要抓好学生的思想素质教育，在德、智、体、美、劳诸方面提高学生素质，使学生得到全面发展。譬如，现在很多学生还处在初中阶段，心中就想着怎么样抓钱，从而产生弃学打工的错误倾向，这就是严重缺乏思想素质的表现。”

“上一次的‘为中华崛起而读书’的主题班会，对我班学生触动很大，收到了较大的效果。但仍然还有极少数困难学生在思想上在学习与打工之中徘徊。”从文老师说完，眼睛看着小恒，似乎在问，你班是个什么情况？

“你说的这个情况，可能各班都有，一个主题班会，不可能一蹴而就，不可能解决所有问题，我们要做学生的长期的细致的思想工作，要明察秋毫，还要到学生家里去走访，解决学生父母的思想问题。”

“是啊！秋季开学还要做大量的走访动员工作，不然，可能会有学生辍学呢！”邹从文老师说到这里，忽而转过话题，笑着说，“小恒，我与你不是外人，是初中、高中的老同学，又是情同手足的挚友，有一些话，你不好当别人说，但可以当我敞开心胸说。首先，我想问问，李佳晶老同学近况怎么样？”

“她—— 日子过得很痛苦！”小恒伤感地说。

“怎么个痛苦？”从文装着诧异地问。

“主要是个人婚姻问题，我劝她嫁给程进，她不答应。程进这次下海，可能与此事有关。”

“我也是这样想的，但程进却否认是为此事。”从文又笑了笑，说，“老同学，恕我直言，李佳晶为什么不肯再嫁，是不是心中有个难解的情节？”从文睁大眼睛看着小恒。

“什么情节？”小恒反问道。

“你与她是最好的朋友，应该知道啊！”

“她内心里一直为没嫁给我而痛悔。”小恒红着脸说。“我与佳晶本是应该结合的，但由于那时陈永旺的离间计，破坏了我们本应结合的婚事，佳晶后来清醒了，痛悔不已。我上大学时，她就与陈永旺离婚了。我大学毕业后，曾多次苦苦哀求，要和她结婚。我说，我要打破世俗的偏见——大学生娶离婚女。可她说，为了不损害我的名誉，不影响我的声望，也为了我的前途，不能答应。尽管我数次求婚，她含着泪，忍疼割爱，最终没有答应。”

“这么说，她完全是为你考虑，而放弃了自己的幸福。——多么崇高的女子！她把对你的爱深深地埋藏在心里，这是一种人间最崇高、最真诚、最伟大的爱。”从文插话说。

“是的。可后来，当我与陈爱琳结婚时，她可能又后悔了，我结婚那晚上，她服了很多安眠药，幸亏她儿子陈小龙半夜要屙尿，叫不醒母亲，才发现了此事，她才幸免遇难。现在，她不愿再嫁，可能心目中还存在着那种无尽的痛悔和深深地自责。她曾多次当我说过，当初不该受了陈永旺的蒙骗，我对不起你小恒哥。每当说到这里，她就泪眼汪汪。”小恒说到这里，眼眶也红了，悲泪欲出。

“那就恕我直言，你要佳晶不苦守独身，要她再嫁，只有让她远离此地，到南方去，到那里去看看大世界，或许，思想上有很大触动。人，不能在一棵树上吊死，不能得到的，不可强求，命里有时终须有，命里无时不强求。”

“你说的有道理，我也曾这样劝过她。还劝她与陈永旺复婚，她没答应。介绍她与程进相识，是第二次。”

“你怎么这么糊涂，竟然劝她与陈永旺复婚！”从文非常不满地说。

“那是看到陈永旺有真心悔改的诚意，才劝佳晶的。”

“幸亏佳晶眼头亮，没有答应与陈永旺复婚。”

“她好像在感情上是那样执着。”小恒说着，又叹了一口气。

“你与她从小青梅竹马，两小无猜，十年同窗，但天不作和，那又怎奈何？现在只有空悲切。你们这种感情全洛江河畔的人都知道。但我作为老同学，奉劝你，请你把对她的那种深情埋藏在心里，今后碰见她时，不要流露出来，就当一般同学一样，使她看出你像没事一样，甚至像在冷落她。慢慢地，日子长了，她或许会改变对你的看法，考虑再嫁。”

秦小恒低着头，在考虑着挚友的话，他回忆着与佳晶幽会的情景，每一次都是控制不住自己的感情，被她那痛苦的泪水和缠绵的情义所淹没，与她情意绵绵，难舍难离，增添了她对自己的无情苦恋，如果长期这样下去，只能增加她内心的痛苦。是啊，长痛不如短痛，把爱怜她的衷情深深地埋藏在心底，以后碰到她时，尽可能地装出一副冷漠的样子。他慢慢抬起头，诚恳地说：

“你说的这些，我也曾考虑过，可就是在她面前装出冷漠，好像不忍心，怕她更难受。”

“长疼不如短疼，为了使她再嫁，有个幸福的新家，你必须这么做。李佳晶不仅是你的老同学，也是我的老同学，她毕竟