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突然的我发现我善于观察，像观察每个同学似的认真，想必这绘画一样，只要用心，铺洒一定的爱，融入了，就会做的很好；像与人相处似的要充满热情，就会做的很轻松也很快乐。

我想，就算我没有丰富的专业知识，就凭着我这颗火热的心与愿意学习的上进心理，相信不管是人或物都不成问题，我能如愿的解决，去愉快的实现他们。

第十六章 抗衡4

（一）

尤桃是一个优秀的女孩。那天是第一次与她亲密接触，可以感觉出她的恬静，与人好相处；无论外表还是内在都是我不能及的，我开始敬佩起她来；而她的绘画学识不得不引起我的更进。

以往的下午休息时间，我们都是欢快的在操场进行激烈的羽毛球比拼，而现在我们的心思都集结在那充满浓烈的艺术气息的画室里。只有馨怡和叶子迪她们还在那宽敞的操场上尽情的跳跃，我们的静与她们的动形成鲜明的对比。

打开窗户，让新鲜的空气和太阳的余温充斥整个画室。这个高度，这个方位恰巧适合空气的流通和夕阳的照射。离上课还有一会儿时间，我、朱兰和尤桃安静的爬在面向夕阳的窗户前，看着对面由黄绿红混染交织而成的树丛覆盖的山坡，那山的背面就是朱兰美丽的家乡，在山坡的弧线上悬着只是依稀的太阳的轮廊，这夕阳让人暖和，那余温普照在脸上使我们的容颜更加红润，像刚出水的芙蓉，使自己显得异常羞涩。

“很美吧！”尤桃一手托腮，羡慕的看着远山，视线一刻也不移动。朱兰嗯的应了她，我只是沉侵这种景象不想作答。就在这会儿，晓天和阿权打趣着跑进教室，他们的嬉闹声打破了此刻的宁静，我们都不由自主的转头看向他们。

就在郑老师迈进教室的时刻，张超还没有来，我想他定是被叶子迪绊住了，缠着他打羽毛球。果然，晓天在走廊上探着脑袋高声的呼喊，不一会儿才听见他急促的跑步声从楼道那侧传来，很快的，身影闪过两个窗户疾驰的出现在桌前。

（二）

不动声色的观看郑老师把一块洁白的桌布在课桌上铺展开来。四方型的白色绸布不规则的褶皱，在长方形讲桌上在左边的菱角垂下长长的一个角，而偏向右边的位置则只是刚淹没桌子的边缘。

他慢条斯理的从纸箱里拿出一个塑胶的绿色的果盘，把它放置在桌子的中间。我们正不解时，他又像变魔术似的从纸箱里又掏出两个大而椭圆的橘子；继续往外拾，一个菠萝、一个苹果、两节紫的发黑的甘蔗。把它们胡乱的塞进果盘，以为就结束了，哪知更大的惊喜还在后面。

郑老师的眼睛透着神秘感，极附神奇的从上衣口袋里掏出一条三指宽、同样丝滑的红色彩带。把彩带在他手里柔滑的打个结，然后从果盘的后面绕到前方，再把多余的、飘洒悬在桌沿。我们看着都惊奇的拍手，赞扬他的高超技巧。

这时表演的高潮来临，只见他又从上衣的口袋里掏出一捧五颜六色的花瓣，随意的把它们挥洒在白色的绸幔上，显出浪漫的奢华。

我们被这一幕感动了，艺术的气息浓烈的悬浮在我们这些充满好奇和遐想的小脑袋里，感到无比的快活。

大家激动的打开自己的画板，开始忙碌的准备。仔细观察中央的‘餐桌＆#039；，可以用秀色可餐和诱人爽口来形容。我一边调制墨汁一边仔细的观察，该怎么入手。

“这堂课不要求你们画的多逼真，只要有轮廓，有型，有浓淡之分即可。”郑老师在我们之间来回踱步，不时的提醒墨的调配。我不敢马虎，看着晓天投入的神情，那是一种吸引我的特质。也许正是因为他的冷漠、专注、使其与别人的区别，才让我对他如此好奇继而产生骨子里的情愫。

开始用细线条的画笔勾勒出整个布局的框架，简单的桌子轮廊和绸布的模糊概状，在这个大致的框架里安放主角的位置，把那椭圆、圆、圆柱的型按实际的定位，绘制出一个粗捏的画面。

继续的用浓墨开始显现出清晰的物体，把之前简单的线条完善成一个个有生命的东西，从颜色的深浅表现出每一个物体的远近和光度之分，有时使用凌乱的挥洒也不错，感觉出果盘的陪衬，使众多的水果有一个凝聚。

我最喜欢的还算那随意泼洒一布的花瓣，可是真实的绣球花瓣，每一瓣都有它独特的颜色，因为不是单纯的粉或红，而是像经过混染后出现的彩绘。只是我们还没学会如何调配色彩，不然这将是一副绚丽的彩绘作品。如今还算不得作品，就只是一张8开的黑色图案，也许也算不得图案。没有关系，这只是将来能够欣赏的基础。我们得经过，只是不要适应就好，不是原地踏步，是要慢慢的进步才行。

看着每个学员用心的作业，郑老师放心的把画室交给我们，独自在走廊思考。我猜想他是